ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ, ΤΕΥΧΟΣ 172, ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ - ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2019

Περιεχόμενα

ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ
Σχολιογραφία
ΕΙΔΙΚΟ ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΗ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΡΟΜΑ (Β' ΜΕΡΟΣ)
- Χρήστος Παρθένης, Διερεύνηση της εκπαιδευτικής ζωής και της εργασιακής πορείας των Ρομά
- Αθανάσιος Μιχάλης, Σάββας Παπαπέτρου, Φωτεινή Καλογερογιάννη, Αξιολόγηση Εκπαιδευτικού Υλικού του Κέντρου Διαπολιτισμικής Αγωγής (Κε.Δ.Α.)
- Αντιγόνη-Άλμπα Παπακωνσταντίνου, Ο κοινωνικός αποκλεισμός των Ρομά στην εκπαίδευση: κριτική ιχνηλάτηση
- Αικατερίνη Λαμπροπούλου, Σταυρούλα Ζερβά, Αντιλήψεις και στάσεις γονέων Ρομά για το σχολείο και την εκπαίδευση των παιδιών τους
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ
- Νικόλαος Φαχαντίδης, Χριστίνα Συριοπούλου-Δελή, Κυριακή Σαρρή, Γονείς και παιδιά παρέα με τα ρομπότ: Η ανάπτυξη δεξιοτήτων των παιδιών κατά τη συμμετοχή τους σε ομαδικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες τεχνολογίας και ρομποτικής
- Μαρία Σπάθαρη, Η εφαρμογή της μεθόδου Project στην εκπαίδευση ενηλίκων: Διερεύνηση των απόψεων των ενηλίκων εκπαιδευομένων στα Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης
- Αιμιλία Δαλάρη, Στάσεις και απόψεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για χαρισματικούς μαθητές/ταλέντα
ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
- Γιώργος Καλλίνης, Το μάθημα της Λογοτεχνίας ως ανταπόκριση στις εφηβικές αναζητήσεις
- Παρασκευή Συρίγα, Διαθεματικότητα και διεπιστημονικότητα στο σημερινό ελληνικό σχολείο
ΒΙΒΛΙΟΚΡΙΤΙΚΕΣ
Μια "Πατρίδα" για τον Σκαρίμπα, της Σούλας Παπαγεωργοπούλου-Ιωαννίδη (Γράφει η Χριστίνα Αργυροπούλου)