ΑΡΤΖΑΝΙΔΟΥ ΕΛΕΝΑ [Εκπαιδευτικός]

ΘΑ ΕΔΙΝΑ ΤΑ ΠΑΝΤΑ
Θα έδινα τα πάντα για τα χρώματα, για το σχολείο, για ένα και μόνο ποτήρι γάλα, για τα βιβλία, για την ειρήνη και την οικογένεια. Θα έδινα τα πάντα για τη γιαγιά, για τους φίλους, για τον σκύλο, για τον ήλιο και την ελιά. Θα έδινα τα πάντα για πάντα. «Θα έδινα τα πάντα» αποκαλύπτει μια φωνή, που μπορεί να είναι ένας μικρός ήρωας ή μια μικρή ηρωίδα. Αυτό το «πάντα» περιλαμβάνει πολλά και διαφορετικά πράγματα, όπως άλλωστε συμβαίνει με τον κόσμο γύρω μας. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)...
Διαβάστε περισσότερα...

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΕΣ ΕΜΨΥΧΩΣΕΙΣ
Η Φιλαναγνωσία παραμένει ένας ευρύς, μάλλον ασαφής όρος με έντονο αξιακό περιεχόμενο, και με μια ιδιόμορφη και έμμεση σχέση με την εκπαιδευτική διαδικασία. Ουσιαστικά, υπονοεί τη θετικά προσδιορισμένη σχέση (φιλική) του αναγνώστη με το βιβλίο (ως κατ' εξοχήν έκφραση του γραπτού έντυπου πολιτισμού) στην ευρύτερή του διάσταση και ως μορφή (εικόνα, σχήμα, υφή, αφή, οσμή) και ως περιεχόμενο (νόημα, σημασία). Θα μπορούσε να συγκατοικήσει και με τον όρο βιβλιοφιλία. Ο όρος "φιλαναγνωσία" έρχεται να προσδιορίσει ένα ευρύ πεδίο δημιουργικών δράσεω...
Διαβάστε περισσότερα...

ΔΕΝ ΝΤΡΕΠΟΜΑΙ ΠΙΑ
Ο Φώτης ντρέπεται για τον αδελφό του τον Κέκο, γιατί φωνάζει και δε μιλά, περπατά νευρικά και βγάζει περίεργους ήχους, και τα άλλα παιδιά τους κοιτούν παράξενα όταν περπατούν μαζί στην πλατεία. Όταν όμως μια μέρα ο Κέκος εξαφανίζεται, ο Φώτης στενοχωριέται και ντρέπεται για όσα ένιωθε για τον αδελφό του, γιατί ο Κέκος ξέρει να κάνει πολλά πράγματα καλύτερα από τον ίδιο και από τους άλλους: να τρέχει γρηγορότερα από όλους, να σκαρφαλώνει εκεί όπου κανένας δεν μπορεί, να έχει μνήμη ελέφαντα... Έτσι, όταν βρίσκουν τον Κέκο, ο Φώτης νιώθει χαρ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΜΕ ΛΕΝΕ ΠΡΟΜΙΣ
Ξέρω, θα σας φανεί παράξενο όταν ακούσετε το όνομά μου. Νομίζω πως αυτό το όνομα δεν υπάρχει στη χώρα σας. Τώρα που το καλοσκέφτομαι, ούτε στη δική μου είναι πολύ συνηθισμένο. Θα αναρωτιέστε ποια είναι η πατρίδα μου. Λοιπόν, οι γονείς μου ήρθαν από τη Νιγηρία της Αφρικής, την ήπειρο που έχει πολλή ζέστη, ελάχιστο νερό και πολύ λίγο φαγητό. Είναι ώρα, να σας συστηθώ. Με λένε Πρόμις και πηγαίνω στο νηπιαγωγείο της γειτονιάς μου... (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)...
Διαβάστε περισσότερα...

ΨΗΛΑ ΤΑ ΧΕΡΙΑ
Ο Τζίμης κουβαλάει στο σχολείο όπλα που κατασκευάζει. Στα διαλείμματα του αρέσει να τρομάζει τη Μαλένα, να φοβίζει τη Θεοφίλη και να κάνει την Αφροδίτη να κλαίει. Τα άλλα παιδιά τον αποφεύγουν. Μόνο η Μαλένα και ο Περικλής μπαίνουν μπροστά του και προσπαθούν να του αλλάξουν συνήθειες ώστε να σταματήσει να φωνάζει συνεχώς: "Ψηλά τα χέρια, αλλιώς θα σας την ανάψω". Θα καταφέρουν, άραγε, να νικήσουν τον φόβο που προσπαθεί να προκαλέσει σε όλους ο Τζίμης; Μια ιστορία για την επιλεκτική αλαλία αλλά και τον ενδοσχολικό εκφοβισμό, ένα φαινόμενο π...
Διαβάστε περισσότερα...

Η Φλο στον δρόμο (σκληρόδετη έκδοση)
Η Φλο ξαφνικά βρίσκεται μαζί με τη μαμά της στον δρόμο. Τρέχουν για να σωθούν από το ποτάμι που απειλεί να παρασύρει τα πάντα. Μαζί τους και άλλες, πολλές μητέρες και παιδιά, αλλά και δύο πλάσματα που μόνο η Φλο γνωρίζει. Άραγε θα σωθούν; Ποιοι και πώς! Μια ιστορία επιβίωσης, ελπίδας και δύναμης. (Από την έκδοση)...
Διαβάστε περισσότερα...

ΦΕΓΓΑΡΟΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ
Το κορίτσι «σε Αγαπώ πάρα πολύ» είναι τριών χρόνων. Μεγαλώνει με την αγάπη όλων και με πολλά παιχνίδια που η αφθονία τους την οδηγούν σε ένα παράλογο «παιχνίδι από ψηλά». Τότε εκείνα αντιδρούν και αποφασίζουν να φύγουν. Διαλέγουν το φεγγάρι, φεγγαράκι, το χλομούλι, τρυπητούλι. Η φυγή τους την αναστατώνει, νιώθει την έλλειψή τους και τα αναζητά επίμονα. Στου φεγγαριού το δρόμο ανακαλύπτει το μυστικό και Χριστούγεννα κάνει μια ευχή και τα περιμένει ελπίζοντας πως το φεγγάρι δεν θα τα χαρίσει σε άλλη παιδική αγκαλιά. Επιτέλους, παραμονή Χρισ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΣΤΗΝ ΑΓΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ
Οι μέρες της μάνας θάλασσας ποτέ δεν κυλούσαν με τον ίδιο ρυθμό. Πότε καρδιοχτυπούσε με τα καμώματα του γιου της, του Λευκού, και πότε απολάμβανε τα παιχνίδια της όμορφης φώκιας Πέρσας και του αγαπημένου της, του Άρη. Ήταν, όμως, μια χαρούμενη ζωή, ώσπου η άλλοτε ζεστή αγκαλιά της και μαζί όλα τα πλάσματα που φιλοξενούσε... πάγωσαν! Άραγε θα βρεθεί το αντίδοτο, για να ζήσουν όλοι και πάλι ευτυχισμένοι κοντά της; (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)...
Διαβάστε περισσότερα...

ΕΛΑ ΜΑΖΙ ΜΟΥ!
Από μικρά παιδιά, η Ζιζού και ο Άλκιμος κάνουν πάντα μαζί τα πράγματα που αγαπούν. "Έλα μαζί μου στην κουζίνα", λέει η Ζιζού, και ο Άλκιμος την κοιτάζει ξαφνιασμένος. "Στην κουζίνα; Να κάνουμε τι; Γιατί δεν έρχεσαι εσύ καλύτερα μαζί μου στην αυλή για να παίξουμε ποδόσφαιρο;" Σε μια άλλη στιγμή, το νεαρό αγόρι προτείνει στην κολλητή του: "Γρήγορα, έλα μαζί μου στο συνεργείο του μπαμπά μου", και η Ζιζού αναρωτιέται τι να κάνει μέσα στις μουτζούρες. Επειδή όμως αγαπά τον Άλκιμο, ξεπερνά τον δισταγμό της, και εκείνος, με τη σειρά του, την ακολ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΔΕΝ ΕΦΤΑΙΓΑ ΕΓΩ!
Ποτέ δε βάζω τρικλοποδιές, ξέρω πως είναι επικίνδυνο. . . Ξαφνικά ο Χρήστος μου πέταξε άμμο στα μάτια. . . Τότε τον έσπρωξα και τον έριξα κάτω. . . Μα δε φταίω εγώ, δεν ξεκίνησα πρώτος. . . Ποιος φταίει όμως; Πως τελειώνει μια φασαρία στην τάξη του νηπιαγωγείου; Διαβάστε τη συνέχεια και θα καταλάβετε. (ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ)...
Διαβάστε περισσότερα...

Ο ΣΤΥΛΙΟΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΤΥΛΟΙ ΤΟΥ
Όταν ήμουν δύο χρόνων, είδα ένα πελώριο πουλί να στέκεται στο ένα του πόδι. Προσπάθησα να το μιμηθώ, μένοντας ακίνητος σαν στύλος. Όταν έγινα τριών, σε μια ακρογιαλιά, έστησα στύλους με ολόκευκα βότσαλα και άρχισα να τραγουδάω: "Στύλιοι, στύλιοι". Όταν αντίκρισα πρώτη φορά τον Παρθενώνα, είχα ήδη κλείσει τα έξι. Τότε αποφάσισα να φτιάξω τη δική μου μοναδική κατασκευή. Στέλιος ή Στύλιος, όπως και να τον φωνάξετε, είναι ένας λαμπρός δημιουργός. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)...
Διαβάστε περισσότερα...

ΠΙΑΣΕ ΤΟ ΤΙΜΟΝΙ, ΓΙΓΑΝΤΑ
Ο δεκαπεντάχρονος Αργύρης, που ζει στη Νίσυρο, θα αναγκαστεί να σταματήσει το σχολείο για να στηρίξει τη μάνα και τη γιαγιά του, όταν ο πατέρας του τους εγκαταλείπει αφήνοντας πίσω του μόνο χρέη. Όμως ο Αργύρης, ο Γίγαντας, όπως τον αποκαλεί ο καπετάν Γόης, δεν το βάζει κάτω, και με τη βοήθεια του φίλου και φύλακα άγγελού του, του Γόη, θα μπει στο καΐκι για να δουλέψει και να βοηθήσει την οικογένειά του. Θα καταφέρει τελικά να βρει τον δρόμο του και να σώσει το υποθηκευμένο σπίτι τους; Θα μπορέσει να αντιμετωπίσει τους τρεις ξένους, να βρε...
Διαβάστε περισσότερα...

Ο ΚΡΥΜΜΕΝΟΣ ΘΗΣΑΥΡΟΣ ΤΗΣ ΤΣΕΠΗΣ
Ο Γαβριλάκης θυμώνει που οι άλλοι δεν τον παίζουν και δεν του δίνουν σημασία. Γι' αυτό αρπάζει κρυφά τα πράγματά τους και τα κρύβει. Πιο πολύ όμως θυμώνει με τη μαμά και τον μπαμπά, που δεν τον προσέχουν. Κι έτσι, όταν βρίσκεται στο βιβλιοπωλείο του κυρ Στάθη, κρύβει κάποιους θησαυρούς στην τσέπη του. Η μόνη που τον νοιάζεται και τον συμβουλεύει είναι η γιαγιά: "Ό,τι δε μας ανήκει δεν το παίρνουμε κρυφά, Γαβριλάκη". (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου) Πολλά παιδιά έχουν την τάση να κλέβουν μικροπράγματα χωρίς φυσικά αυτό να σ...
Διαβάστε περισσότερα...

Ο ΦΩΚΙΩΝ ΕΙΝΑΙ ΠΑΛΙΚΑΡΙ
- Τι πράγματα είναι τούτα, μουρμούριζαν οι γειτόνισσες. - Τα χάδια δεν είναι για τα παιδιά μας. - Και τα γλυκόλογα που του λέει... Αυτές ήταν οι κουβέντες στην παγωμένη Φωκιοχώρα για τον Φωκίωνα που ήταν χαδιάρης, γλυκομάτης, και ναζιάρης. Όταν όμως χρειάστηκε έδειξε ότι μπορούσε να είναι και παλικάρι. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)...
Διαβάστε περισσότερα...

ΤΡΑΜΠΑ-ΤΡΑΜΠΑΛΙΖΟΜΑΙ!
- Δυσκολεύομαι να σου δείξω πώς αισθάνομαι. - Προσπάθησε να το πεις με λέξεις. - Είναι κάτι σαν ηλεκτροσόκ ή σαν ήλιος λαμπερός ή σαν δελφινάκια στον ωκεανό και άλλες φορές σαν μια κόκκινη παπαρούνα που μπαίνει ανάμεσά μας. Λέει η ηρωίδα ή μπορεί και ο ήρωας και τραμπα-τραμπαλίζεται... Ένα βιβλίο για την φιλία ανάμεσα σε δύο κορίτσια, σε δύο αγόρια, ή μήπως ανάμεσα σε αγόρι και κορίτσι, ή... μια φιλία ανάμεσα σε μικρούς ή και μεγάλους, γιατί η φιλία δεν έχει φύλο και φυλή, δεν έχει ηλικία, μόνο όταν γεννιέται άντε να τη σβήσεις... Ένα cro...
Διαβάστε περισσότερα...

5 ΒΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΔΡΑΣΗ
Παιδική λογοτεχνία και δραματοποίηση για το Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό. Το βιβλίο "Πέντε βήματα για δράση" προσεγγίζει θεωρητικά και πρακτικά την παιδική λογοτεχνία με τη μέθοδο της δραματοποίησης. Στο πρώτο μέρος αναφέρονται θεωρητικές απόψεις σχετικές με τη δραματοποίηση μέσα στη σχολική τάξη. Στο δεύτερο καταγράφονται αναλυτικά τα «πέντε βήματα» που προτείνονται για δραστηριότητα στο Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό με όχημα την παιδική λογοτεχνία και τεχνική τη δραματοποίηση που υποστηρίζεται με τις λέξεις-κλειδιά που προκαλούν δράση. Προτ...
Διαβάστε περισσότερα...

Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
Ο Αλέξανδρος εξηγεί στην αδελφή του, την Κικίτσα, τι είναι η οικογένεια. Οικογένεια είναι ο μπαμπάς, η μαμά και τα παιδιά. Οικογένεια είναι και η μαμά που μεγαλώνει μόνη της το παιδί της. Αλλά και ο μπαμπάς που μεγαλώνει μόνος του τα παιδιά του. Η Κικίτσα όμως μπερδεύεται. Τελικά, ποιοι είναι οικογένεια; Για να τα ξεκαθαρίσετε όλα, διαβάστε τη συνέχεια. (ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ)...
Διαβάστε περισσότερα...

ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΕΥΤΥΧΙΑΣ
Πριν χιλιάδες χρόνια, σ' ένα δάσος, μια γερασμένη Λαγουδέρα κατάφερε να πραγματοποιήσει το όνειρό της. Απόκτησε τρεις μικρούς λαγούς. Όταν μεγάλωσαν, η Λαγουδέρα υποσχέθηκε στον Ήλιο ν' αφήσει τα μικρά της να πάρουν το δρόμο που θα τους οδηγήσει σε τόπους μακρινούς για να χτίσουν, να πλουτίσουν και να δοξαστούν. Ο Μαυρένιος, ο Ασπρένιος και ο Κιτρινούλης, θα έχουν ό,τι ποθήσουν, μέχρι που κάτι διαφορετικό θα φωλιάσει στην ψυχή τους. (ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ)...
Διαβάστε περισσότερα...

ΠΑΜΕ ΚΑΖΑΒΙΤΙ;
Στο ιστορικό χωριό Καζαβίτι, στο όμορφο νησί της Θάσου, καταφτάνει μια μεγάλη ομάδα παιδιών στην κατασκήνωση. Ανάμεσά τους ο Κίμωνας, ο Παρασκευάς και η Φιλίνα, φίλοι από μικρά παιδιά και δεμένοι σαν μια κλωστή, ο Μάρκος, η Ρωξάνη και ο Πέτρος, συμμαθητές τους αλλά και αντίπαλοι σε κάθε αγώνα. Αρχηγός η κυρία Ελισάβετ, που χρόνια συνοδεύει όλα τα παιδιά του σχολείου της σε εξορμήσεις στη φύση. Το πάθος του Κίμωνα να ερευνά και να συνθέτει από το πιο απίθανο υλικό, μαζί με τη δημιουργική ματιά της Φιλίνας, θα κάνουν την περιπέτεια στο Καζαβ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΤΟ ΚΟΥΤΙ ΤΗΣ ΙΖΟΛΔΗΣ
Κάθε μέρα μόλις σχολάει, η Ιζόλδη τρέχει στο σπίτι της με τη λαχτάρα να πάρει στο χέρι το τηλεκοντρόλ και να το πατήσει. Για ώρες ολόκληρες χαζεύει το μαγικό κουτί παρακολουθεί τις περιπέτειες του Τριστάνου και της πριγκίπισσας που τον περιμένει στο κάστρο της. Αδιαφορεί για το Φούσκα, το σκυλάκι που κάποτε λάτρευε, την ενοχλεί η παρουσία της μητέρας της και αποφεύγει τις βόλτες με τον πατέρα της. Για πόσο όμως θα μπορεί να ζει μόνο με τους φανταστικούς φίλους που νομίζει πως της μιλούν μέσα από το γυαλί, ενώ στην πραγματικότητα την κρατο...
Διαβάστε περισσότερα...