ΒΑΣΙΛΟΠΟΥΛΟΣ Κ. ΧΡΗΣΤΟΣ

Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΩΣ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ
Στην εποχή μας από μεμονωμένα άτομα ή συλλογικούς φορείς προβάλλεται το αίτημα μείωσης των ωρών διδασκαλίας του μαθήματος των θρησκευτικών στη Β' βάθμια Εκπαίδευση. Παράλληλα πολλοί μαθητές θεωρούν ότι αυτό στερείται ενδιαφέροντος και χρησιμότητας, επειδή ελάχιστα σχετίζεται με τα πραγματικά θέματα της ζωής τους. Αοφαλώς οι λόγοι των τοποθετήσεων και χαρακτηρισμών αυτών είναι πολλοί και διάφοροι. Οπωσδήποτε όμως ένας από αυτούς, και μάλιστα σημαντικός, είναι το ίδιο το περιεχόμενο του μαθήματος, όπως αυτό εκτίθεται στα αναλυτικά προγράμματ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΑΥΤΟΝΟΜΙΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ
Ορισμένοι αμφισβητούν τη θέση της θρησκευτικής αγωγής στο σύγχρονο δημόσιο σχολείο, επειδή πιστεύουν ότι δεν είναι δυνατόν να συμβιβαστεί με τις αρχές της φιλελεύθερης αγωγής. Υποστηρίζουν, δηλαδή, ότι μια θρησκευτική αγωγή, η οποία από τη μια μεριά θα σέβεται και θα προωθεί την προσωπική αυτονομία του παιδιού κι από την άλλη θα το προφυλάσσει από τα πλοκάμια του δογματισμού, είναι εξωπραγματική. Τη θέση αυτή τη βασίζουν σε δύο, κατά τη γνώμη τους, δεδομένα. Πρώτον, στο ότι οι θρησκευτικές πεποιθήσεις δεν αποδεικνύονται με λογικά επιχειρήμ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΟΙ ΚΑΤΗΧΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΚΥΡΙΛΛΟΥ ΙΕΡΟΣΟΛΥΜΩΝ
Στις μέρες μας από διάφορους χώρους προβάλλεται όλο και πιο έντονα το αίτημα της χρησιμοποίησης του πατερικού πλούτου στους διάφορους τομείς της εκκλησιαστικής διακονίας και ειδικότερα στο χώρο της Χριστιανικής Αγωγής. Στη συνειδητοποίηση της αναγκαιότητας αυτής συνέβαλε σημαντικά και η άνθηση των πατερικών σπουδών. Όμως, οι διάφορες προσπάθειες που κατά καιρούς έγιναν προς την κατεύθυνση αυτή συνίστανται είτε από μια αυτούσια επανάληψη με μορφή απανθισμάτων των όσων οι Πατέρες είπαν και έγραψαν είτε από μια απλή και περιορισμένης έκτασης ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΑΓΩΓΗ ΝΕΟΤΗΤΑΣ
"ΑΓΩΓΗ ΝΕΟΤΗΤΑΣ" Χριστιανική αγωγή είναι η βίωση αρμονικής ενότητας του ανθρώπου με τον Θεό, και, κατ' επέκταση με τον εαυτό του, το συνάνθρωπό του και τη φύση. Συνεπώς η Χριστιανική αγωγή μαθαίνει τους ανθρώπους να κατανοούν τον εσωτερικό τους κόσμο, να συναρμόζουν τον ψυχοσωματικό τους δυναμισμό, ώστε με ολόκληρη την ύπαρξή τους να βιώνουν τις μεγάλες αλήθειες της ζωής. [. . .] (Από την έκδοση)...
Διαβάστε περισσότερα...

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΜΕΛΕΤΗΜΑΤΑ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΤΩΝ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ
ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α’ ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΤΩΝ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β’ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΤΩΝ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Γ’ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΤΩΝ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Δ’ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΠΙΔΟΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ...
Διαβάστε περισσότερα...