ΧΑΤΖΗΓΕΩΡΓΙΟΥ ΓΙΑΝΝΗΣ

ΓΝΩΘΙ ΤΟ CURRICULUM
Tο βιβλίο αυτό απευθύνεται κυρίως σε φοιτητές των Παιδαγωγικών Τμημάτων και σε εκπαιδευτικούς. Ωστόσο, απευθύνεται ταυτόχρονα σε όλους όσοι ενδιαφέρονται γενικότερα για τα θέματα και τη διαδικασία της παιδείας. Ο σκοπός του συγγραφέα είναι να βοηθήσει στο να κατανοηθούν, αφενός τα βασικά και γενικά στοιχεία από τη γνωστική περιοχή των αναλυτικών προγραμμάτων, αφετέρου τα ειδικότερα θέματα που άπτονται της διδασκαλίας και της μάθησης. Η θεματική του βιβλίου είναι ευρεία και περιλαμβάνει τα θέματα του προσανατολισμού των αναλυτικών προγραμμά...
Διαβάστε περισσότερα...

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΗΤΑΝ... ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
Είναι γνωστό ότι οι εκπαιδευτικοί χρησιμοποιούν την αφήγηση ως εργαλείο διδασκαλίας και μάθησης κατά τον ένα ή τον άλλο τρόπο. Ωστόσο, στο πλαίσιο της εκπαίδευσης των μικρών παιδιών η αφήγηση αποκτά μία ιδιαίτερη σημασία, καθώς ο προφορικός λόγος αποτελεί ένα γνωστικό εργαλείο για το μικρό παιδί. Στο βιβλίο αυτό προτείνεται ένα πλάνο σχεδιασμού αφηγηματικής διδασκαλίας σύμφωνα με μια τέτοια θεώρηση για την αφήγηση ιστοριών, και ειδικότερα τη θεωρία του Kieran Egan, και αναλύονται τα βήματα για το σχεδιασμό ενός διδακτικού αφηγηματικού πλαι...
Διαβάστε περισσότερα...

Η ΦΥΣΙΚΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΤΟΥ ΜΙΚΡΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ
(...) Το βιβλίο αυτό αποτελεί ένα πολύ σημαντικό βοήθημα για κάθε παιδαγωγό ο οποίος ενδιαφέρεται για την ανάπτυξη των εννοιών, κυρίως γι' αυτούς που ασχολούνται με τα παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας. Και αυτό γιατί δεν παραθέτει απλώς μια θεώρηση ή ένα θεωρητικό υπόβαθρο, όπως γίνεται συνήθως σε βιβλία που ασχολούνται με την προσχολική εκπαίδευση, των επιστημολογιών του εμπειρισμού και του κονστρουκτιβισμού. (...) Επιπρόσθετα, εξετάζει με κριτικό πνεύμα βασικά θέματα, όπως, για παράδειγμα, το θέμα του αναλυτικού προγράμματο...
Διαβάστε περισσότερα...

ΠΡΟΣ ΜΙΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ
Το βιβλίο αυτό απευθύνεται σε φοιτητές Παιδαγωγικών Τμημάτων και σε εκπαιδευτικούς που διδάσκουν φυσικές επιστήμες - κυρίως στην πρωτοβάθμια και γυμναστική εκπαίδευση - αλλά και σε όσους ενδιαφέρονται για τη διδακτική των φυσικών επιστημών. Το βιβλίο στηρίζεται σε δύο ιδέες: Πρώτον, ότι οι φυσικές επιστήμες μπορούν να διδαχθούν με τρόπο τέτοιο ώστε να συνειδητοποιήσουν οι μαθητές την εφαρμογή της επιστημονικής γνώσης στην καθημερινή τους ζωή και μάλιστα έτσι ώστε να αλλάξει ο τρόπος με τον οποίο βλέπουν καθημερινά πράγματα και γεγονότα (. ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΗΧΟΣ, ΦΩΣ, ΝΕΡΟ ΚΑΙ ΑΕΡΑΣ
Το βιβλίο αυτό απευθύνεται σε φοιτητές των Παιδαγωγικών Τμημάτων και σε εκπαιδευτικούς της προσχολικής αλλά και της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Περιλαμβάνει δραστηριότητες που αναφέρονται σε τέσσερα βασικά θέματα έννοιες των φυσικών επιστημών: τον ήχο, το φως, το νερό και τον αέρα. Οι δραστηριότητες αυτές στηρίζονται στη δράση του παιδιού πάνω σε αντικείμενα και υλικά. Έχουν δε ως σκοπό τον εμπειρικό εμπλουτισμό του μικρού παιδιού και συμπληρώνουν τις δραστηριότητες που αναφέρονται στη Δύναμη και την Κίνηση, οι οποίες θεωρούνται ότι είναι π...
Διαβάστε περισσότερα...

ΠΡΟΤΑΣΗ ΓΙΑ ΕΝΑ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
Το βιβλίο αυτό αποτελεί μια πρόταση για ένα αναλυτικό πρόγραμμα, το οποίο προσεγγίζεται από μια ολιστική - οικολογική προοπτική. Απευθύνεται σε φοιτητές παιδαγωγικών τμημάτων αλλά και σε όλους όσοι ενδιαφέρονται για την αναμόρφωση των αναλυτικών προγραμμάτων. Προτείνεται ένα θεωρητικό πλαίσιο που στηρίζεται σε μια σύνθεση από ιδέες οι οποίες προέρχονται από διάφορες σχολές και θεωρίες, όπως ο εποικοδομητικός ή αναθεωρητικός μεταμοντερνισμός, η κριτική παιδαγωγική, η ανθρωπιστική εκπαίδευση, η θεωρία του χάους και ο κονστρουκτιβισμός. Συζη...
Διαβάστε περισσότερα...

ΓΝΩΘΙ ΤΟ CURRICULUM
Το βιβλίο αυτό απευθύνεται κυρίως σε φοιτητές των Παιδαγωγικών Τμημάτων και σε εκπαιδευτικούς. Ωστόσο, απευθύνεται ταυτόχρονα σε όλους όσοι ενδιαφέρονται γενικότερα για τα θέματα και τη διαδικασία της παιδείας. Ο σκοπός του συγγραφέα είναι να βοηθήσει στο να κατανοηθούν, αφενός τα βασικά και γενικά στοιχεία από τη γνωστική περιοχή των αναλυτικών προγραμμάτων, αφετέρου τα ειδικότερα θέματα που άπτονται της διδασκαλίας και της μάθησης. (ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ)...
Διαβάστε περισσότερα...

JOHN DEWEY
Η σειρά "Κείμενα Παιδείας" ασχολείται με την επιλογή και την επεξεργασία κειμένων στη συγκρότηση των οποίων αναγνωρίζουμε μια ύφανση κατεξοχήν παιδαγωγική. Αυτό σημαίνει, από τη μια ότι το ενδιαφέρον μας στρέφεται κυρίως, προς θεματικές σαφώς παιδαγωγικές, ενώ, από τη άλλη, ότι ετούτη η παιδαγωγική παράμετρος είναι δυνατόν να ανασυρθεί και να αξιολογηθεί και μέσα από κείμενα που δεν κατατάσσονται τυπικά στα καθαυτό "παιδαγωγικά". Και αυτό, ακριβώς για να καταγραφεί εμφατικά η άποψη ότι το παιδαγωγικό στοιχείο συνυπάρχει με άλλα στοιχεία ή ...
Διαβάστε περισσότερα...