ΔΡΙΜΑΡΟΠΟΥΛΟΥ ΣΕΒΗ

ΠΩΣ ΑΝΑΛΥΟΥΜΕ ΤΑ ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΠΑΡΑΘΕΜΑΤΑ;
Το συγκεκριμένο βιβλίο γράφτηκε με σκοπό να διασαφηνίσει τους τρόπους και τη μεθοδολογία ανάλυσης ιστορικών πηγών. Αφορμή στάθηκε ο συνεχόμενος προβληματισμός για το πώς οι μαθητές θα καταφέρουν, αρχικά, να αντιληφθούν τι είναι οι πηγές και στη συνέχεια, για το ποιος είναι τελικά ο πιο κατάλληλος τρόπος ανάλυσης. Το βιβλίο έχει στηριχθεί στην ύλη της Ιστορίας της Γ' Λυκείου, της ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών, χωρίς αυτό να σημαίνει ότι περιορίζεται αυστηρά στη Γ' Λυκείου. Η σωστή μεθοδολογία ανάλυσης ιστορικών πηγών από μικρ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
Το συγκεκριμένο βοήθημα έχει στόχο να αποτελέσει εργαλείο εξάσκησης των μαθητών που επιθυμούν να πετύχουν στις εξετάσεις για την εισαγωγή στα Πρότυπα και Ιδιωτικά σχολεία. Οι συγκεκριμένες εξετάσεις απαιτούν προσοχή στις λεπτομέρειες τόσο από τους μαθητές όσο και από τους καθηγητές. Κυρίως οι μαθητές χρειάζεται να μάθουν να διαχειρίζονται τον χρόνο τους και τα θέματα αντίστοιχα. Οι ωριαίες δοκιμασίες έχουν διαμορφωθεί με βάση την ύλη, κλιμακωτά. Οι δοκιμασίες αφορούν μισή ώρα την γλώσσα και μισή ώρα τα μαθηματικά, σύνολο μία ώρα. Όταν ο μα...
Διαβάστε περισσότερα...

ΕΞΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΓΡΑΦΗ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Θεωρία παραγωγής Λόγου με παραδείγματα 110 ερωτήσεις ανάπτυξης και οι απαντήσεις τους 22 θέματα εκθέσεων 10 ενότητες Ο μαθητής έρχεται σε επαφή με το απαραίτητο θεωρητικό υπόβαθρο για να δομήσει την έκθεση και να εμπλουτίσει το περιεχόμενό της. Το παραγόμενο κείμενο δεν είναι αποτέλεσμα τυχαίας επιλογής, αλλά συνεπής εφαρμογή των κανόνων της τεχνικής που καθοδηγούν και διευκολύνουν την παραγωγή λόγου και βελτιώνουν το περιεχόμενο, τη μορφή και την έκφραση. Οι ερωτήσεις ανάπτυξης έχουν οργανωθεί ανά θεματική ενότητα και αξιοποιούν τις πρότε...
Διαβάστε περισσότερα...