ΚΟΝΤΟΝΗ ΑΝΝΑ

Η ΖΩΗ ΚΑΠΩΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ...
"Πες μας δάσκαλε, πώς θα βρούμε την ευτυχία, την ηρεμία, τη γαλήνη; Πώς θα τις προσεγγίσουμε, Τι πρέπει να κάνουμε;" Και ο δάσκαλος άρχισε την ιστορία του. Πώς μπορούμε να βρούμε την ευτυχία και τη γαλήνη; Μπορούν να αλλάξουν οι άνθρωπος; Ποια είναι η επιτυχημένη ζωή; Τι είναι η αγάπη και πώς την καταλαβαίνουμε; Τι συμβαίνει με τον θάνατο; Ποια είναι τα μεγαλύτερα λάθη των ανθρώπων; Σε αυτή τη συλλογή διηγημάτων, η Άννα Κοντονή μιλά για τον άνθρωπο κι όλα εκείνα που από την αρχή της ζωής του ψάχνουν την απάντησή τους. Με τρόπο βαθιά συμ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΝΗΛΙΚΩΝ
Ζούμε σε έναν κόσμο όπου το κράτος πρόνοιας έχει συρρικνωθεί. Από την άλλη, όμως, υπάρχει το αίτημα για μια κοινωνία της γνώσης, που αποτελεί το στοίχημα του 21ου αιώνα για την Ευρώπη και την ανθρωπότητα, αίτημα που δεν μπορεί να αφορά στους λίγους, αλλά, αντίθετα, πρέπει να ενταχθεί στο πλαίσιο ενός οράματος διεύρυνσης της δημοκρατίας. Από τη μια πλευρά η παγκοσμιοποίηση μειώνει τη δυνατότητα των κρατών να επεμβαίνουν στην οικονομία της αγοράς και, κατ' επέκταση, σε κοινωνικά πεδία, από την άλλη υπάρχει μια πραγματικότητα που δεν μπορεί ν...
Διαβάστε περισσότερα...

ΤΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΙΤΙΚΟΣ ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ
Στο βιβλίο αυτό ερευνώνται το νεοελληνικό σχολείο ως μηχανισμός μεταβίβασης γνώσης και επιβολής εξουσίας και οι παιδαγωγικές αντιλήψεις και πρακτικές για την αναπαραγωγή των σχέσεων κυριαρχίας μέσα στην εκατονταετία 1828-1928. Η δομή και το κλασικιστικό περιεχόμενο της ελληνικής εκπαίδευσης καθώς και τα παιδαγωγικά συστήματα της αλληλοδιδακτικής μεθόδου, του ερβαρτιανού συστήματος και του σχολείου εργασίας λειτούργησαν κυρίως, με σκοπό την πειθαρχημένη συμπεριφορά και την καθυπόταξη της παιδικής και εφηβικής ηλικίας στις απαιτήσεις της "ε...
Διαβάστε περισσότερα...