ΚΟΥΤΣΟΣ Θ. ΜΙΧΑΛΗΣ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ
Η παραδοσιακή αντίληψη της διδακτικής των αρχαίων ελληνικών ήταν ισοπεδωτική. Δεν ξεχώριζε το πεζό από το ποιητικό κείμενο, τον ιστορικό από το φιλοσοφικό λόγο. Τα αντιμετώπιζε ως κείμενα γραμματικο-συντακτικής εξέτασης. Η κατάκτηση του νοήματος μέσα από μία κατά λέξη μετάφραση δεν ικανοποιεί. Οι νέες γλωσσικές και κειμενικές αντιλήψεις αντιμετωπίζουν το κείμενο ως ένα σύνολο δομών και σχέσεων. Εκείνο που έχει πια σημασία δεν είναι η τεχνολογική αναγνώριση ορισμένων γλωσσικών τύπων αλλά η δομική κατασκευή και λειτουργία, η νοηματική άρθρωσ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΓΙΑ ΟΛΕΣ ΤΑΞΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ - ΛΥΚΕΙΟ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΠΗΓΩΝ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΩΝ
Η νέα δυναμική που αναπτύχθηκε τα τελευταία χρόνια με την εμπλοκή των διδασκομένων στη διδακτική πράξη είναι η καταλληλότερη συνθήκη για την αξιοποίηση των πηγών κατά τη διδασκαλία. Η μετωπική διδασκαλία και ο μονότονος μονόλογος των διδασκόντων δίνουν τη θέση τους σε διερευνητικές διεργασίες και σε συμμετοχικό διάλογο. Η αυθεντία του δασκάλου αντικαθίσταται από τη συνυπευθυνότητα στην αναζήτηση της αλήθειας από διδάσκοντα και διδασκόμενο. Οι ιστορικές πηγές δίνουν όλες αυτές τις δυνατότητες και παράλληλα στοχεύουν στην καλλιέργεια της κρι...
Διαβάστε περισσότερα...