ΠΑΠΑΝΑΟΥΜ-ΤΖΙΚΑ ΖΩΗ

ΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ
Αν η εκπαίδευση αποτελεί στην αρχή της νέας χιλιετίας "αναγκαία ουτοπία" (J.Delors, 1999), τότε το όραμα ενός επαγγελματία εκπαιδευτικού που επιτελεί το έργο του με συνέπεια, ειδημοσύνη και ήθος αποτελεί επιτακτική αναγκαιότητα. Αντικείμενο της μελέτης αυτής είναι ο αναφαινόμενος ρόλος του εκπαιδευτικού, όπως διαγράφεται στη σημερινή μεταβαλλόμενη κοινωνική πραγματικότητα. Η μελέτη εστιάζεται στις προϋποθέσεις και τις πρακτικές που συμβάλλουν στην ενδυνάμωση του εκπαιδευτικού, με βάση τη διεθνή συζήτηση και εμπειρία. Παρουσιάζεται, ειδικότ...
Διαβάστε περισσότερα...

Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΠΙΔΟΣΗΣ
Η εργασία αυτή αποτελεί συμβολή στη μελέτη της αξιολόγησης της σχολικής επίδοσης, κυρίως σε ό,τι αφορά τις λειτουργίες της στη σχολική πράξη. Βασική της θέση είναι η άποψη ότι μόνο η διαμορφωτική αξιολόγηση, σε συνδυασμό με τη διαφοροποίηση της διδασκαλίας, μπορεί να συντελέσει ουσιαστικά στη βελτίωση της σχολικής διδασκαλίας και μάθησης. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)...
Διαβάστε περισσότερα...

Η ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
Η γενικευμένη απογοήτευση από τα επιτεύγματα της εκπαίδευσης σε πολλές χώρες, όπως το χρόνιο ζήτημα της αναβάθμισης των σχολείων, στρέφουν σήμερα το επιστημονικό ενδιαφέρον στη σχολική μονάδα και τη διεύθυνσή της. Η μελέτη αυτή επιχειρεί να συμβάλει στη συζήτηση για το θέμα αυτό και την κατανόηση και ερμηνεία του ρόλου του διευθυντή σχολείου στην ελληνική πραγματικότητα. Στο πρώτο μέρος της, η θεωρία και η έρευνα για τη «διεύθυνση του σχολείου» συνδέεται με το πεδίο της διοίκησης της εκπαίδευσης. Οι αντιλήψεις και οι εκτιμήσεις των διευθυν...
Διαβάστε περισσότερα...