ΠΑΡΑΔΙΑ ΜΑΡΙΑ

ΤΟ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ
Η ταχύτατη πρόοδος της γλωσσικής επιστήμης, που συντελέστηκε κυρίως κατά τις τρεις τελευταίες δεκαετίες, και η συνακόλουθη δημιουργία ποικίλων συναφών διεπιστημονικών γλωσσικών κλάδων, οδήγησαν σταδιακά στην αποκάλυψη της τεράστιας σημασίας και της αξίας του λεξιλογίου το οποίο, πολύ πρόσφατα, άρχισε να προσλαμβάνει, αργά αλλά σταθερά, ισότιμη θέση με τη γραμματική στον τομέα της γλωσσικής διδασκαλίας και της διδακτικής αντιμετώπισης. Όμως, οι αποκαλύψεις και τα πορίσματα της σύγχρονης γλωσσικής επιστήμης που μας έδωσαν τη δυνατότητα να κι...
Διαβάστε περισσότερα...

Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Η τρέχουσα επιστημονική αντίληψη θεωρεί ότι οι λέξεις αποτελούν τα μέσα με τα οποία η γλωσσική κοινότητα δεν ονομάζει απλώς αλλά συλλαμβάνει και ταξινομεί φαινόμενα και όντα του εξωτερικού κόσμου, βάζοντας με τον τρόπο αυτόν σειρά και τάξη στο άμορφο χάος που τον χαρακτηρίζει. Η δυνατότητα αυτή της ταξινόμησης φαινομένων και της δήλωσης πολύπλοκων σχέσεων καταδεικνύει ότι η λέξη δεν είναι στοιχείο στατικό αλλά λειτουργικό, που προσλαμβάνει, κατά περίπτωση, διαφορετικές σημασίες και εντάσσεται σε ποικίλα πεδία και υποσυστήματα, δημιουργώντα...
Διαβάστε περισσότερα...

ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ
Με την παρούσα μελέτη, που συνιστά το αποτέλεσμα σχετικής μεταδιδακτορικής έρευνας, επιχειρείται να εξεταστεί μια ιδιαίτερη πλευρά της αξιοποίησης των ΤΠΕ στο γλωσσικό μάθημα και συγκεκριμένα ο βαθμός της συμβολής τους στην αποτελεσματική διδασκαλία και εκμάθηση του λεξιλογίου που θεωρείται σήμερα βασικός τομέας του γλωσσικού φαινομένου. Στο πλαίσιο της έρευνας αυτής διερευνήθηκαν τόσο ο τρόπος διδακτικής αξιοποίησης, όσο επίσης και οι δυνατότητες ικανοποιητικής απόδοσης ενός διαδικτυακού περιβάλλοντος διαχείρισης της μάθησης του λεξιλογίο...
Διαβάστε περισσότερα...