ΣΑΚΚΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

ΟΨΕΙΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ 1833-1945
Οι συγγραφείς Δ. Α. Σακκής και Α. Α. Αντωνίου, ύστερα από μακροχρόνιες έρευνες σε ανέκδοτο αρχειακό υλικό, εξετάζουν ζητήματα της νεότερης ελληνικής ιστορίας, μέσα από έναν ιστορικό προβληματισμό με πολλαπλές στοχεύσεις τόσο στις ασυνέχειες όσο και στις συνέχειες του ιστορικού γίγνεσθαι, ο οποίος και εδράζεται αρθρωτά πάνω σε πηγές. Ανατέμνονται οικονομικές πραγματικότητες, καθώς και τάσεις σε κοινωνικά κινήματα, ενώ, παράλληλα, ως συνδετικοί κρίκοι των στοχεύσεων αναδεικνύονται τόσο η εξέταση του πλέγματος των οικονομικών, κοινωνικών και ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ ΤΟΠΟΙ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
Η παρούσα εργασία είναι απόρροια μακρόχρονου προβληματισμού πάνω στη δυνατότητα της διδακτικής προσέγγισης του μαθήματος της Ιστορίας σε παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας. Θίγονται ζητήματα σχετικά με το ρόλο του εκπαιδευτικού στην κατανόηση από μέρους των παιδιών των "πραγματικών" ιστοριών και τίθενται προβληματισμοί για την αναγκαιότητα ανάπτυξης της αίσθησης του χρόνου. Ακόμη, εξετάζεται η σημασία του πιαζετιανού μοντέλου για την κατανόηση των ιστορικών εννοιών, αλλά και η σπουδαιότητα των περιβαλλοντικών παραγόντων, μια και ...
Διαβάστε περισσότερα...

Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΝΟΤΙΟΔΥΤΙΚΕΣ ΚΥΚΛΑΔΕΣ ΤΗΝ Α' ΟΘΩΝΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟ (1833-1843)
Η εκπαίδευση στα νησιά των νοτιοδυτικών Κυκλάδων που απαρτίζουν την επαρχία της Μήλου, μετά την έλευση του Όθωνα και ιδιαίτερα μετά τη νομιμοποίηση του εκπαιδευτικού καθεστώτος, με τη δημοσίευση του νόμου για τη δημοτική (1834) και του ΒΔ (1836) για τη μέση εκπαίδευση, είναι θέμα αδιερεύνητο. Η παροχή της δυνατότητας προσπελάσεως των αρχειακών πηγών των Γενικών Αρχείων του Κράτους δρομολόγησε την επισήμανση και καταγραφή άγνωστων πτυχών της Ιστορίας της Εκπαιδεύσεως κατά την άκρως ενδιαφέρουσα μετά την ελληνική ανεξαρτησία περίοδο, οπότε α...
Διαβάστε περισσότερα...

ΝΕΟΣΥΣΤΑΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ 1833-1848 (ΠΡΩΤΟΣ ΤΟΜΟΣ)
Η εξεύρεση πόρων για τη χρηματοδότηση της εκπαίδευσης στο νεοσύστατο ελληνικό κράτος είναι ερώτημα μείζονος σημασίας, πολύ περισσότερο όταν αυτή εναποτέθηκε σε μεγάλο βαθμό στα ισχνά δημοτικά ταμεία και στα φιλόμουσα αισθήματα του λαού. Ο συγγραφέας μετά από συστηματική έρευνα σε ανέκδοτο αρχειακό υλικό (Γ.Α.Κ.) δείχνει ότι η προσπάθεια για τον εκπολιτισμό της νεολαίας και της ελληνικής κοινωνίας εν γένει, που ξεκίνησε μετά την Ανεξαρτησία μέσα από το εκπαιδευτικό σύστημα, στηρίχθηκε οικονομικά σε σημαντικό βαθμό στις πρωτοβουλίες ενιαίων ...
Διαβάστε περισσότερα...