ΤΡΙΛΙΒΑ ΣΟΦΙΑ

ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ
Όλοι μας μαθαίνουμε μέσα από τις εμπειρίες, τα βιώματα, την ίδια μας τη ζωή. Όμως, δεν γνωρίζουμε τον τρόπο με τον οποίο μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε αυτή την άμεση προσέγγιση μέσα στην τάξη. Το βιβλίο "Βιωματική Μάθηση" εξηγεί με απλό και κατανοητό τρόπο όλες τις λεπτομέρειες για την εφαρμογή αυτής της προσέγγισης: τον τρόπο με τον οποίο δημιουργούμε μια ομάδα, τη διαχείριση των δυναμικών που αναπτύσσονται ανάμεσα στα μέλη της, δημιουργικές και καινοτόμους μεθόδους για να παρουσιάσουμε τη διδακτέα ύλη στην τάξη, την αναστοχαστική πρακτική...
Διαβάστε περισσότερα...

ΤΑ ΨΥΧΟΜΕΤΡΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ
Όπως και η προηγούμενη έκδοση, έτσι και η νέα επαυξημένη και βελτιωμένη έκδοση έχει συγκεντρώσει και παρουσιάζει περισσότερα από 600 ψυχομετρικά εργαλεία που είτε έχουν κατασκευαστεί -ή βρίσκονται σε διαδικασία κατασκευής- είτε έχουν μεταφραστεί και προσαρμοστεί στην ελληνική γλώσσα. Τα εργαλεία ταξινομούνται σε επτά θεματικές ενότητες: κλινική ψυχολογία και ψυχολογία υγείας, κοινωνική ψυχολογία, νοημοσύνη και γνωστικές λειτουργίες, οργανωτική ψυχολογία, προσωπικότητα, συμβουλευτική ψυχολογία και ψυχοθεραπεία, σχολική ψυχολογία. Η παρουσία...
Διαβάστε περισσότερα...

ΟΥΤΕ ΚΑΛΥΤΕΡΟΣ, ΟΥΤΕ ΧΕΙΡΟΤΕΡΟΣ... ΑΠΛΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΣ!
Η ανάγκη δημιουργίας ενός προγράμματος ευαισθητοποίησης για τη διαφορετικότητα προήλθε τόσο από τις αλλαγές στην ελληνική κοινωνία όσο και από την έντονη απαίτηση των ίδιων των εκπαιδευτικών που έρχονται σε αμηχανία κάθε φορά που αντιμετωπίζουν τέτοια θέματα στο σχολείο. Τα παιδιά συχνά φέρονται σκληρά και στιγματίζουν άλλα παιδιά ή ενήλικες που παρουσιάζουν κάποια μικρή απόκλιση από τον μέσο όρο ως «άρρωστα», «προβληματικά» ή «καημένα». Συνήθως, οι εκπαιδευτικοί δεν έχουν λάβει την κατάλληλη εκπαίδευση για να γνωρίζουν πώς να αντιδράσουν ...
Διαβάστε περισσότερα...

'' ΕΓΩ'' ΚΑΙ '' ΕΣΥ'' ΓΙΝΟΜΑΣΤΕ '' ΕΜΕΙΣ ''
Το βιβλίο αυτό είναι ένα εγχειρίδιο για ειδικούς και αποτελεί μια προσπάθεια οργάνωσης της ύλης της "Συναισθηματικής Νοημοσύνης" στη χώρα μας. Παρουσιάζει μέσα από μια συγκεκριμένη πρόταση οργάνωσης, το Πρόγραμμα Ελέγχου των Συγκρούσεων (Π.Ε.Σ.). (. . .) (ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ)...
Διαβάστε περισσότερα...

ΨΥΧΟΜΕΤΡΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ
(. . .) Τα ψυχομετρικά εργαλεία που ανασκοπούνται στο συγκεκριμένο βιβλίο ποικίλλουν ως προς την εμβέλεια, το θέμα τη μορφή τους. Υπάρχουν εργαλεία που μπορούν να εφαρμοστούν σε ατομικό επίπεδο για ψυχοδιαγνωστικούς σκοπούς και εργαλεία τα οποία είναι κατάλληλα για χρήση κατά κύριο λόγο στην έρευνα. Από θεματική άποψη, τα εργαλεία έχουν ομαδοποιηθεί σε επτά κατηγορίες ή πεδία γνώσης (. . .) Η εμβέλεια αυτού του έργου διασφαλίζει τα μελλοντική λειτουργία του ως πολύτιμης πηγής πληροφοριών για ερευνητές που επιδιώκουν να διευρύνουν την ποικ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΕΓΩ ΚΑΙ ΕΣΥ ΓΙΝΟΜΑΣΤΕ ΕΜΕΙΣ (ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ)
Το "Τετράδιο Δραστηριοτήτων" ανήκει στα παιδιά. Το περιεχόμενό του είναι οργανωμένο σε 21 δραστηριότητες, μέσα από τις οποίες τα παιδιά μαθαίνουν, διασκεδάζουν και ασκούνται στη χρήση διάφορων τεχνικών συναισθηματικής έκφρασης και ελέγχου των συγκρούσεων. (ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ)...
Διαβάστε περισσότερα...

ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ, ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑ, ΑΥΤΟΚΥΡΙΑΡΧΙΑ, ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗ
Οι εκπαιδευτικοί και οι επίσημοι σχολικοί φορείς έχουν πια αναγνωρίσει ότι το έργο τους, που αφορά την κατάκτηση ακαδημαϊκών γνώσεων, ουσιαστικά υπονομεύεται από τις συναισθηματικές δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι μαθητές. Πολλοί εκπαιδευτικοί επιβεβαιώνουν ότι, για να μεταβεί ο μαθητής από το ένα επίπεδο σπουδών στο επόμενο, χρειάζεται να διαθέτει δεξιότητες που θα τον βοηθήσουν να αντιμετωπίσει τους στρεσογόνους παράγοντες και τις συναισθηματικά δύσκολες καταστάσεις που συναντά στην πορεία του. Μέχρι τώρα, οι δεξιότητες που αφορούν την σ...
Διαβάστε περισσότερα...