ΤΣΟΡΩΝΗ-ΓΕΩΡΓΙΑΔΗ ΓΙΟΛΑΝΤΑ

Η ΒΙΔΡΑ ΠΟΥ ΦΟΒΟΤΑΝ ΤΟ ΝΕΡΟ
Η Βέρα, η μικρή βίδρα, έχει ένα μυστικό. Φοβάται το νερό. Στο Μεγάλο Αγώνα κολύμβησης που ξεκινά, εκείνη δε θέλει να πάρει μέρος. Αλλά όταν το Μικρό Πουλί πέφτει στο νερό, η μικρή βίδρα είναι η μόνη που μπορεί να το σώσει. Θα ξεπεράσει το φόβο της αυτή τη φορά; (ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ)...
Διαβάστε περισσότερα...

ΔΕ ΘΕΛΩ ΝΑ ΒΓΩ ΑΠΟ ΤΟ ΑΥΓΟ
Ο Αυγουστής δε θέλει να αποχωριστεί το αυγό του, γιατί εκεί αισθάνεται ζεστός και ασφαλής. Τι συμβαίνει όμως όταν το αυγό σπάει; Πώς του φαίνεται ο κόσμος που αντικρίζει; Θα βρει θάρρος να βγει έξω και να παίξει με τα αδελφάκια του; (ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ)...
Διαβάστε περισσότερα...

ΤΟ ΠΑΠΙ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΙΧΕ ΤΙ ΝΑ ΠΕΙ
Ο Πίπης είναι ένα παπάκι ντροπαλό και φοβισμένο. Κάθε φορά που τα ζώα του αγροκτήματος του ζητούν να πει κάτι, εκείνος το βάζει στα πόδια γιατί δεν έχει τι να πει. Όμως η περιπέτεια που πέρασε στο δάσος και ο κίνδυνος που αντιμετώπισε εκεί από τις αλεπούδες τον μεταμόρφωσαν σε έναν άλλο Πίπη, ο οποίος άφησε άφωνα τα ζώα του αγροκτήματος με το κατόρθωμά του. (ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ)...
Διαβάστε περισσότερα...

ΜΑΚΑΡΙ ΝΑ ΜΠΟΡΟΥΣΑ ... ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΩ
Ο Φελίξ το γουρουνάκι βρίσκει στο μονοπάτι της φάρμας ένα βιβλίο. Αναζητεί έναν φίλο να του μάθει να διαβάζει, θα τον βοηθήσουν τα άλλα ζώα; Ποιος τελικά θα του μάθει να ξεκλειδώνει τα μυστικά των μαύρων σημαδιών που είναι τυπωμένα στο χαρτί; Το θέμα του βιβλίου προσεγγίζει την επιμονή που πρέπει να επιδεικνύει κανείς για να πετύχει τον στόχο του. Με όμορφη εικονογράφηση και κατανοητό λεξιλόγιο, η ιστορία διασκεδάζει τα μικρά παιδιά, ενώ παράλληλα τα ενθαρρύνει να... μην το βάζουν κάτω. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)...
Διαβάστε περισσότερα...

Η ΚΑΜΗΛΟΠΑΡΔΑΛΗ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΒΛΕΠΕ ΚΑΛΑ
Η καμηλοπάρδαλη δε βλέπει καθαρά, αφού πέρα από τη μύτη της όλα της φαίνονται θολά. Όταν τα ζώα όμως της φτιάχνουν γυαλιά, εκείνη δε θέλει να τα φορέσει. Θα μπορέσουν οι φίλοι της να την πείσουν να αλλάξει γνώμη ή μήπως το καταλάβει η ίδια μετά από όσα πάθει; Για να εξασφαλίσουν τα παιδιά υγιή κοινωνική ζωή θεμελιωμένη σε αποτελεσματικές σχέσεις, πρέπει να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση, την ικανότητα δηλαδή να μπαίνουν στη θέση των άλλων, να κατανοούν και να αισθάνονται πράγματα με τον ίδιο τρόπο που τα βιώνει ένα άλλο άτομο. Την ανάγκη α...
Διαβάστε περισσότερα...

ΕΝΑΣ ΠΙΓΚΟΥΙΝΟΣ... ΟΧΙ ΚΑΙ ΤΟΣΟ ΤΕΛΕΙΟΣ
Οι πιγκουίνοι που ζούσαν στο νησί ήταν τέλειοι! Έξυπνοι και πειθαρχημένοι. Όλοι, εκτός από τον Οδυσσέα, που... εντάξει, δεν ήταν και τόσο τέλειος! Όταν το άτακτο πιγκουινάκι έφυγε επειδή τον έδιωξαν από την ομάδα, όλα έμοιαζαν διαφορετικά χωρίς αυτόν. Οι φίλοι του συνειδητοποίησαν πως το να χαίρεται κανείς τη ζωή είναι πιο σημαντικό από το να προσπαθεί να γίνει τέλειος. Για να εξασφαλίσουν τα παιδιά υγιή κοινωνική ζωή θεμελιωμένη σε αποτελεσματικές σχέσεις, πρέπει να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση, την ικανότητα δηλαδή να μπαίνουν στη θέσ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΟΙ ΔΥΟ ΟΥΡΕΣ
Ο Ψαρής, το γκρίζο άλογο, ησυχία δε βρίσκει από τις ενοχλητικές αλογόμυγες. Το ίδιο κι ο Ντορής, το κόκκινο άλογο. Κουνούν την ουρά τους για να τις διώξουν! Αυτές όμως... εκεί! - "Είναι τόσο πολλές, που πρέπει να έχει κανείς δυο ουρές" αναστενάζει ο Ντορής. - "Μα πού να βρούμε δυο ουρές;" σκέφτεται μετά. - "Εύκολο!" λέει ο Ψαρής. "Μου έδωσες ιδέα!" και καταστρώνει σχέδιο στο πι και φι. Τι ωραία που είναι τώρα χωρίς τις αλογόμυγες να τους τσιμπάνε! Μα πώς κατάφεραν να τις κρατήσουν μακριά τους; "Οι δυο ουρές" είναι διασκευή μιας ιστορίας...
Διαβάστε περισσότερα...

ΕΓΩ ΚΙ ΕΣΥ ΜΑΖΙ
Το μελίσσι τρυγάει ενθουσιασμένο κάθε μέρα τη γύρη από τις λεβάντες που ζώνουν το χωριό. Δυο μέλισσες όμως είναι πολύ στενοχωρημένες. Δεν μπορούν να πετάξουν στα ψηλά γιατί τους λείπουνε φτερά. Ένα απόγευμα μπαίνουν στο εργαστήρι του γερο-Ζανή. Μα ποιο θαύμα έγινε εκεί και έφυγαν μετά πετώντας; (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)...
Διαβάστε περισσότερα...

ΤΟ ΚΟΚΚΙΝΟ ΓΙΛΕΚΟ
Ήρθε το φθινόπωρο και τα χελιδόνια ετοιμάζονται να μεταναστεύσουν στην Αφρική. Συγκεντρώνονται να βγάλουν αρχηγό. Οι υποψήφιοι όμως είναι... ο ένας χειρότερος από τον άλλον! "Αυτός που θα οδηγήσει το σμήνος πρέπει να βάζει το καλό σας πάνω από το δικό του εγώ" λέει στα χελιδόνια ένα άλλο πουλάκι, ο καλογιάννος, και βοηθάει τα διαβατάρικα πουλιά να βγάλουν για αρχηγό έναν... χελιδονοθησαυρό! (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)...
Διαβάστε περισσότερα...

ΛΕΥΚΗ ΚΑΙ ΜΑΥΡΗ ΣΟΚΟΛΑΤΑ
Στο σχολείο της Λευκής έρχεται κάποια μέρα η Σάρα, μια καινούρια μαθήτρια. Είναι μελαμψή. Πολύ μελαμψή. Δε μοιάζει με τα άλλα κορίτσια της τάξης. "Σαν τη μέρα με τη νύχτα!", "Γάλα η μια, κακάο η άλλη", "Το φως και το σκοτάδι" σχολιάζουν τη διαφορά μερικοί μαθητές. Πώς ένα ουράνιο τόξο και μερικές τέμπερες κατάφεραν να πείσουν τους μαθητές πως τα παιδιά είτε άσπρα είναι είτε μελαμψά είναι γλυκά σαν τη λευκή και τη μαύρη σοκολάτα; (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)...
Διαβάστε περισσότερα...

Η ΜΕΓΑΛΗ ΑΓΚΑΛΙΑ
Τα αηδόνια περιμένουν να σκάσουν τα αυγά τους στη φωλιά. Ανυπομονούν να πάρουν αγκαλιά τα τρία τους πουλάκια. Όμως, τι έκπληξη! Από τα τρία αυγά βγαίνουν τέσσερα "παιδιά"! Μετά από μέρες η κίσσα λέει στα αηδόνια πως το πιο θρεμμένο από τα πουλάκια τους δεν είναι δικό τους. Τους παρακινεί να το διώξουν. "Ααα... Όχι! Αυτό δεν μπορούμε να το κάνουμε. Το μεγαλώσαμε και για παιδί μας το 'χουμε" αρνιέται η αηδόνα. Όταν ξεσπάει πυρκαγιά στο δάσος... (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)...
Διαβάστε περισσότερα...

ΕΓΩ, Ο ΑΠΙΘΑΝΟΣ
Το ποντικάκι ο Πίπης ξέρει τι θέλει να γίνει όταν μεγαλώσει - ένα ποντίκι του ουρανού, νυχτερίδα δηλαδή! Όταν όμως γνωρίζει τη Νεκταρία, αποδεικνύεται πως αυτό δεν είναι τόσο εύκολο όσο φαίνεται! Αν τουλάχιστον μπορούσε να βρει έναν τρόπο να πετάξει! Ή μήπως να γίνει τυφλοπόντικας, να σκάβει με τα μεγάλα νύχια του και να ζει στα κατάβαθα της γης; Για να εξασφαλίσουν τα παιδιά υγιή κοινωνική ζωή θεμελιωμένη σε αποτελεσματικές σχέσεις, πρέπει να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση, την ικανότητα δηλαδή να μπαίνουν στη θέση των άλλων, να κατανοού...
Διαβάστε περισσότερα...

Η ΣΚΑΛΑ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ
Το μικρό αστέρι χάνει την ισορροπία του και πέφτει με φόρα από τον ουρανό στη Γη μέσα στο "Ιατρείο Ζώων". Τι συμφορά! Πρέπει οπωσδήποτε να επιστρέψει. Ποιος θα το βοηθήσει όμως να γυρίσει στο "σπίτι" του; Ένα ένα τα ζώα προσπαθούν, μα κανένα δεν καταφέρνει να φτάσει τόσο ψηλά. Εκεί που δεν το περιμένουν, ένα πλασματάκι τόσο δα δίνει τη λύση. Για να εξασφαλίσουν τα παιδιά υγιή κοινωνική ζωή θεμελιωμένη σε αποτελεσματικές σχέσεις, πρέπει να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση, την ικανότητα δηλαδή να μπαίνουν στη θέση των άλλων, να κατανοούν και...
Διαβάστε περισσότερα...

Ο ΓΛΕΝΤΖΟΦΛΕΒΑΡΟΣ
Ο Φλεβάρης είναι πολύ στενοχωρημένος. Οι άνθρωποι χάρισαν στα έντεκα αδέρφια του από τριάντα ή τριάντα μία μέρες, ενώ σε εκείνον μονάχα είκοσι οκτώ. Αισθάνεται μειονεκτικά έτσι κουτσός ανάμεσά τους και αποφασίζει να... φύγει! Και τώρα τι θα γίνει; Δε θα ανθίσουν μυγδαλιές; Δε θα χαρούμε αλκυονίδες μέρες; Δε θα 'ρθει το καρναβάλι να χαρούν μικροί μεγάλοι; Για να εξασφαλίσουν τα παιδιά υγιή κοινωνική ζωή θεμελιωμένη σε αποτελεσματικές σχέσεις, πρέπει να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση, την ικανότητα δηλαδή να μπαίνουν στη θέση των άλλων, να...
Διαβάστε περισσότερα...

ΓΙΑ ΑΚΟΥ, ΠΙΤΣΙΡΙΚΟ!
Ο Κορνήλιος είναι ένας ευτυχισμένος σκύλος. Μια μέρα όμως ένα χαριτωμένο, αφράτο κουταβάκι εμφανίζεται από το πουθενά και όλα ξαφνικά αλλάζουν! Καθώς ο Κορνήλιος προσπαθεί να βάλει κανόνες και να μάθει στον πιτσιρίκο πώς θα γίνει ένα καλό σκυλί, ανακαλύπτει ότι η ζωή είναι τελικά πιο ωραία όταν μοιράζεσαι πράγματα και συναισθήματα. Για να εξασφαλίσουν τα παιδιά υγιή κοινωνική ζωή θεμελιωμένη σε αποτελεσματικές σχέσεις, πρέπει να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση, την ικανότητα δηλαδή να μπαίνουν στη θέση των άλλων, να κατανοούν και να αισθά...
Διαβάστε περισσότερα...

ΜΙΑ ΛΥΠΗΜΕΝΗ ΖΕΒΡΑ
Η καμηλοπάρδαλη, η φίλη της ζέβρας, μετακομίζει. Η ζέβρα αισθάνεται μεγάλη θλίψη για τον αποχωρισμό. Οι φίλοι της κάνουν ό,τι μπορούν για να τη δουν χαρούμενη. Θα καταφέρουν να την κάνουν ξανά ευτυχισμένη; (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)...
Διαβάστε περισσότερα...

Ο ΠΙΟ ΧΑΡΟΥΜΕΝΟΣ
Ενώ τα ζώα συναγωνίζονται για το ποιο έχει το μεγαλύτερο χάρισμα, το ρακούν δε λέει τίποτα για την υπέροχη "μάσκα" του και τα καταπληκτικά "βραχιόλια" της ουράς του. Χαίρεται μόνο με τη χαρά του καθενός. Ποιο είναι το μυστικό αυτής της χαράς; Θα το ανακαλύψουν άραγε τα ζώα; Για να εξασφαλίσουν τα παιδιά υγιή κοινωνική ζωή θεμελιωμένη σε αποτελεσματικές σχέσεις, πρέπει να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση, την ικανότητα δηλαδή να μπαίνουν στη θέση των άλλων, να κατανοούν και να αισθάνονται πράγματα με τον ίδιο τρόπο που τα βιώνει ένα άλλο άτομ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΤΟ ΤΙΚ ΚΑΙ ΤΟ ΤΑΚ
Ο Μένιος και ο Μέντιος, τα γαϊδουράκια, μάλωσαν και χώρισαν. Πολύ στενοχωρήθηκε ο Μένιος με τον τσακωμό. Πονούσε η καρδιά του. Δεν έκανε πια ΤΙΚ ΤΑΚ, μόνο ΤΙΚ χτυπούσε. Έτρεξε στον καρδιολόγο, έκανε κούρα ομορφιάς, καθάρισε τον στάβλο του, πήγε για ψώνια, τους φίλους επισκέφτηκε της άλλης γειτονιάς. Όμως το ΤΑΚ συνέχιζε να μη χτυπά. Ώσπου συνάντησε τη γιαγιά του. Μα τι τον συμβούλεψε να κάνει κι άρχισε δειλά το ΤΑΚ και πάλι να χτυπά; (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)...
Διαβάστε περισσότερα...

Η ΑΛΕΠΟΥ Η ΚΑΠΕΛΟΥ
Όνειρο, τόλμη και προσπάθεια το μυστικό της προκοπής. Η Ριγούλα η αλεπουδίτσα θέλει να μάθει να φτιάχνει καπέλα. "Βρει κόρη μου, τρελάθηκες; Πού ακούστηκε ποτέ αλεπού καπελού;" θύμωνε η μαμά της. Όμως η Ριγούλα επέμενε και μια μέρα... Για να εξασφαλίσουν τα παιδιά υγιή κοινωνική ζωή θεμελιωμένη σε αποτελεσματικές σχέσεις, πρέπει να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση, την ικανότητα δηλαδή να μπαίνουν στη θέση των άλλων, να κατανοούν και να αισθάνονται πράγματα με τον ίδιο τρόπο που τα βιώνει ένα άλλο άτομο. Την ανάγκη αυτή αναλαμβάνουν να κ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΕΝΑΣ ΣΚΑΝΤΖΟΧΟΙΡΟΣ ΛΙΓΟ ΤΕΜΠΕΛΑΚΟΣ
Μην κάνεις αυτό που δε θέλεις να σου κάνουν... Ο σκαντζόχοιρος είναι τεμπελάκος. Βαριέται να φτιάξει δική του φωλιά για να ξεχειμωνιάσει. Σκαρφίζεται σχέδιο να κοροϊδέψει το φίδι και να πάρει τη δική του. Μα πάνω που τα καταφέρνει και είναι τρισευτυχισμένος, κάτι έγινε, παιδιά, και διώχτηκε κυνηγημένος. Για να εξασφαλίσουν τα παιδιά υγιή κοινωνική ζωή θεμελιωμένη σε αποτελεσματικές σχέσεις, πρέπει να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση, την ικανότητα δηλαδή να μπαίνουν στη θέση των άλλων, να κατανοούν και να αισθάνονται πράγματα με τον ίδιο ...
Διαβάστε περισσότερα...