WRAGG TED (EDWARD-CONRAD WRAGG)

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΤΑΞΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Το βιβλίο αποτελείται από τα ακόλουθα έξι κεφάλαια: Στο κεφάλαιο 1 αναλύονται τα επιμέρους στοιχεία για μια αποτελεσματική διαχείριση της τάξης. Το κεφάλαιο 2 περιγράφει και διερευνά τις διαφορετικές προσεγγίσεις του θέματος της διαχείρισης της τάξης. Το κεφάλαιο 3 μελετά τους τρόπους με τους οποίους γίνεται η "πρώτη επαφή" του δασκάλου με τους μαθητές του. Το κεφάλαιο 4 ασχολείται με τον καθορισμό κανόνων και σχέσεων μέσα στη σχολική τάξη. Το κεφάλαιο 5 επικεντρώνεται στη διαδικασία λήψης αποφάσεων, ενώ παράλληλα περιλαμβάνει τρόπους αντι...
Διαβάστε περισσότερα...

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΤΑΞΗΣ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Οι εκπαιδευτικοί υιοθετούν συχνά διαφορετικές πρακτικές κατά τη διδασκαλία τους, η επιτυχία όμως του διδακτικού τους έργου εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από την ικανότητά τους να διαχειρίζονται αποτελεσματικά την τάξη τους. Η απουσία αυτής της ικανότητας μπορεί να οδηγήσει στην αποτυχία ακόμη και τον πιο προικισμένο κι έμπειρο καθηγητή. Έχουν διεξαχθεί πολλές έρευνες και έχουν εκπονηθεί σημαντικές μελέτες με σκοπό την ενίσχυση του εκπαιδευτικού στον τομέα αυτό. Το παρόν βιβλίο έχει ως στόχο να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς να αποσαφηνίσουν τους...
Διαβάστε περισσότερα...

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ
Το δέκατο ένατο αιώνα οι παιδαγωγικές σχολές ονομάζονταν «κανονιστικές σχολές», γιατί επικρατούσε η αντίληψη ότι υπήρχε μόνο ένας τρόπος διδασκαλίας: ο «κανόνας». Σήμερα δεν ισχύει αυτό. Ο τρόπος με τον οποίο διδάσκουν οι εκπαιδευτικοί εξαρτάται από παράγοντες όπως είναι η ηλικία και οι ικανότητες των παιδιών, η προέλευσή τους και οι ανάγκες τους, η φύση του θέματος που εξετάζεται ή του μαθήματος που διδάσκεται και οι διαθέσιμοι πόροι. Οι συγγραφείς αντλούν από τη μεγάλη τους πείρα στην εκπαίδευση δασκάλων και στην έρευνα μέσα στη σχολική ...
Διαβάστε περισσότερα...