ΒΟΛΟΝΑΚΗ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ (ΠΡΩΤΟΣ ΤΟΜΟΣ)
Από τα θέματα του πρώτου τόμου της προηγούμενης έκδοσης που ήδη έχει εξαντληθεί, επέλεξα 50 και τα παρουσιάζω σε νέα έκδοση. Τα θέματα αυτά διακρίνονται για την ποικιλία κυρίως των συντακτικών φαινομένων στα οποία αναφέρομαι με λεπτομέρειες. Σε κάθε θέμα παραθέτω σχόλια γραμματικά, σημασιολογικά και συντακτικά πολύ περισσότερα απ' όσα στην προηγούμενη έκδοση. Αναγνωρίζονται συντακτικά όλες οι λέξεις κάθε πρότασης και όσες φορές έχω την υποψία ότι η συντακτική αναγνώριση μιας λέξης ενδέχεται να αφήσει αμφιβολίες, παραθέτω με τρόπο απλό και ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΕΥΡΙΠΙΔΗ ΕΛΕΝΗ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ)

ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
Το νέο εκπαιδευτικό πρόγραμμα εισάγει την αρχή της διαθεματικότητας στην εκπαίδευση. Ειδικά το μάθημα της Μελέτης του Περιβάλλοντος αποτελεί πρόσφορο έδαφος για την εφαρμογή της, καθώς εξοικειώνει τους μαθητές με την κατάκτηση βασικών εννοιών αλλά και κοινωνικών δεξιοτήτων. Σε αυτό το πλαίσιο, το παρόν βοήθημα περιλαμβάνει: συνοπτική παρουσίαση των εννοιών κάθε κεφαλαίου, απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου και του τετραδίου εργασιών (με επεξηγηματικά σχόλια και υποδείξεις για τον τρόπο διεξαγωγής των εργασιών), πρόσθετες ασκήσε...
Διαβάστε περισσότερα...

ΜΑΘΑΙΝΩ ΝΑ ΓΡΑΦΩ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΒΑΖΩ (ΔΕΥΤΕΡΟΣ ΤΟΜΟΣ)
Ο Πάρης και η Αθηνά είναι οι ήρωες αυτού του βιβλίου. Με μικρές ιστορίες από την καθημερινότητα, θα κρατήσουν συντροφιά στους μικρούς μας φίλους και θα τους προετοιμάσουν για την Α΄ Δημοτικού με παιγνιώδη τρόπο. [...] Διαμορφώθηκε κατάλληλα για παιδιά νηπιαγωγείου. Περιέχει ασκήσεις γραφής και ανάγνωσης για τη σωστή εκμάθηση γραμμάτων, διφθόγγων και λέξεων, παρατηρητικότητας και αντιστοιχίας για την εμπέδωση των γνώσεών τους. Τα παιδιά θα εξασκήσουν τη λεπτή κινητικότητα με δραστηριότητες ζωγραφικής και χαρτοκολλητικής και παράλληλα θα ψυχ...
Διαβάστε περισσότερα...

Η ΓΛΩΣΣΑ ΜΟΥ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
Το βοήθημα αυτό απευθύνεται στους μαθητές της Δ' Δημοτικού που αναζητούν ένα μεθοδικό οδηγό για τη μελέτη τους. Απευθύνεται επίσης στους εκπαιδευτικούς που αναζητούν πρόσθετο διδακτικό υλικό για το μάθημα της Γλώσσας. Το βιβλίο καλύπτει πλήρως την ύλη του νέου σχολικού εγχειριδίου και είναι γραμμένο σύμφωνα με τις αρχές του διαθεματικού ενιαίου πλαισίου προγραμμάτων σπουδών. Κάθε ενότητα περιλαμβάνει: -Απαντήσεις στις ερωτήσεις κατανόησης των κειμένων του σχολικού βιβλίου -Απαντήσεις στις λεξιλογικές, γραμματικές, συντακτικές ασκήσεις -Υλι...
Διαβάστε περισσότερα...

Εκθέσεις Β΄ Γυμνασίου

ΙΣΤΟΡΙΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ - ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΧΡΟΝΙΑ
Το συγκεκριμένο βιβλίο έχει στόχο να βοηθήσει στην κατανόηση του μαθήματος "Ιστορία. Στα αρχαία χρόνια", που διδάσκεται στη Δ' τάξη του Δημοτικού. Μπορεί να αξιοποιηθεί από το μαθητή για την ευκολότερη εκμάθηση των γεγονότων, από το διδάσκοντα για την προετοιμασία της διδασκαλίας του και από τους γονείς, στην προσπάθειά τους να συμβάλουν στη μελέτη των παιδιών. Κάθε κεφάλαιο περιέχει τα ακόλουθα: - Βασικά σημεία του μαθήματος - Περίληψη του μαθήματος - Συμπληρωματικές ασκήσεις και ερωτήσεις κατανόησης - Απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολι...
Διαβάστε περισσότερα...

ΚΕΙΜΕΝΟΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ
Το βιβλίο αυτό είναι ένας πολύτιμος οδηγός για την αποδεκτή σύνταξη των κειμένων. Ακολουθεί τις ενότητες του σχολικού βιβλίου, παρέχοντας ερωτήσεις -πάντοτε σε επικοινωνιακό πλαίσιο- που βοηθούν το μαθητή να κατανοήσει τη δομή και τη λειτουργία των κειμένων. Παράλληλα, οι ερωτήσεις αυτές στηρίζονται σε αυθεντικά κείμενα, ώστε ο μαθητής να έρθει σε επαφή με ένα ευρύ φάσμα κειμενικών ειδών, κατανοώντας τα δομικά τους στοιχεία και το λεξιλόγιο που τα συνοδεύει. Βασισμένο στην ύλη του νέου σχολικού εγχειριδίου της Γλώσσας Β' Δημοτικού «Ταξίδι ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΚΕΙΜΕΝΟΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ ΣΤ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Α' ΛΥΚΕΙΟΥ

ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΛΥΣΑΝΔΡΟΣ: ΣΠΑΡΤΙΑΤΗΣ ΝΑΥΑΡΧΟΣ - ΛΕΩΝΙΔΑΣ: ΣΠΑΡΤΙΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΙΑΣ
Ο Λύσανδρος, γιος του Αριστόκλειτου από το γένος των Ηρακλειδών, δε μεγάλωσε σε πλούσιο οικογενειακό περιβάλλον, ανατράφηκε όμως με τ' αυστηρά κι ανώτερα ήθη και έθιμα της εποχής του στην πατρίδα του τη Σπάρτη. Έτσι περισσότερο η ανατροφή του παρά η καταγωγή του διαμόρφωσαν το χαρακτήρα του που διακρινόταν για τη φιλοτιμία και την έφεση κι επιμονή του για διάκριση κι επιτυχία, ακόμα κι αν χρειαζόταν να κάνει εκδουλεύσεις σε ισχυρούς ανθρώπους της εξουσίας, έστω κι αν αυτό δεν ταίριαζε και τόσο σε Σπαρτιάτη. Όπως γενικά οι Σπαρτιάτες, κι αυ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΠΕΡΙΚΛΗΣ
Ο σπουδαιότερος ηγέτης της αθηναϊκής δημοκρατίας όλων των εποχών, ο οποίος γεννήθηκε περί το 495 π.Χ. στην Αθήνα, όπου και πέθανε το 429 π.Χ. Ήταν γιος του Ξάνθιππου και της Αγαρίστης. Ανήκε στην Ακαμαντίδα φυλή και ήταν δημότης Χολαργού. Το γένος από το οποίο καταγόταν ήταν ένα από τα επιφανέστερα της Αθήνας, αφού και οι δύο γονείς του είχαν καταβολές από σημαντικότατες οικογένειες της πόλης. Ο πατέρας του προερχόταν από την παλιά γενιά των Βουζυγών που στήριζε τη δύναμή της στο αριστοκρατικό καθεστώς. Ξεκίνησε την πολιτική του σταδιοδρομ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
Με σεβασμό στο μαθητή της Γ' Δημοτικού και με κατανόηση των δυσκολιών που ίσως αντιμετωπίσει στην πρώτη του επαφή με το μάθημα της Ιστορίας, η έκδοση αυτή θέτει ως στόχο την ομαλή σύνδεση του μύθου με την ιστορία. Με απλή γλώσσα και διασκεδαστικό ύφος, εισάγεται ο μαθητής στον κόσμο της μυθολογίας και έρχεται σε επαφή με τους πρώτους πολιτισμούς που αναπτύχθηκαν στην Ελλάδα κατά την προϊστορική περίοδο. Το βιβλίο αυτό αναλύει τις διδακτικές ενότητες του σχολικού βιβλίου, σύμφωνα με το Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών. Κάθε ε...
Διαβάστε περισσότερα...

ΦΥΣΙΚΗ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Το βιβλίο αυτό γράφτηκε με στόχο να αποτελέσει ένα σημαντικό βοήθημα για τους μαθητές της Β' Γυμνασίου πάνω στην καινούρια διδακτέα ύλη στο μάθημα της Φυσικής. Περιλαμβάνει όλη τη διδακτέα ύλη με μορφή ερωτήσεων-απαντήσεων, μεθοδικά λυμένες ασκήσεις, απαντήσεις στις ερωτήσεις-ασκήσεις του σχολικού βιβλίου, διαγωνίσματα στο τέλος κάθε κεφαλαίου καθώς και επαναληπτικά κριτήρια αξιολόγησης για την περαιτέρω εξάσκηση του μαθητή. Στις τελευταίες σελίδες του βιβλίου περιλαμβάνονται οι απαντήσεις όλων των ερωτήσεων-ασκήσεων καθώς και των κριτηρίω...
Διαβάστε περισσότερα...

ΕΚΘΕΣΕΙΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Η ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
Μεγάλη κι αναλυτική σειρά βοηθημάτων έχει ο μαθητής, κυρίως, αλλά και κάθε ενδιαφερόμενος, στην προσπάθειά του για απόκτηση γλωσσικών εφοδίων. Το καθένα και για τον καθένα προσφέρει κάτι καλύτερο, ξεχωριστό κτλ. Με τη σημασία που έχει, και πρέπει να έχει, σήμερα το γλωσσικό μάθημα στην εκπαίδευση και γενικότερα στην αγωγή των μαθητών, κανένα σχετικό βοήθημα δεν είναι περιττό. Έτσι η κυκλοφορία νέων και νέων βοηθημάτων συνεχίζεται και οι μαθητές (Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου) αλλά και οι γονείς και γ...
Διαβάστε περισσότερα...

ΑΓΗΣΙΛΑΟΣ: ΣΠΑΡΤΙΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΙΑΣ, ΒΡΑΣΙΔΑΣ: ΣΠΑΡΤΙΑΤΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΟΣ
Σπουδαίος Σπαρτιάτης στρατηγός και βασιλιάς [444/3 - 360/59 π .Χ.]. Γιος του Αρχίδαμου του Β' και της Ευπωλίας, της κόρης του Μελησιππίδα. Ο πατέρας του ήταν εγγονός του βασιλιά της Σπάρτης Λεωτυχίδα, του νικητή των Περσών στη Μυκάλη το 479 π.Χ. Από εκείνον ονομάστηκε "Αρχιδάμειος πόλεμος" η πρώτη δεκαετία του Πελοποννησιακού πολέμου. Γενικότερα, ο Αγησίλαος καταγόταν από το γένος των Ευρυπωντιδών, το ένα από τα δυο βασιλικά γένη της Σπάρτης, το οποίο είχε πάρει το όνομά του από το γενάρχη βασιλιά Ευρυπώντα και κληροδοτούσε τη βασιλική ιδι...
Διαβάστε περισσότερα...

ΠΕΛΟΠΙΔΑΣ
Ο Πελοπίδας υπήρξε πολύ γενναίος στρατηγός. Κόσμησε πραγματικά την πατρίδα του τη Θήβα, με τις λαμπρότατες στρατηγίες του. Με τόλμη και αποφασιστικότητα αντιμετώπισε πολύ δυνατούς αντιπάλους. Νίκησε εκ παρατάξεως τους Λακεδαιμονίους, οι οποίοι τον 4ο αιώνα π.Χ. ήταν κυρίαρχοι στην ξηρά και στη θάλασσα. Ούτε μία στιγμή δεν ενδιαφέρθηκε για τη διάσωση του εαυτού του και με αυταπάρνηση θυσίασε τη ζωή του. Το δόγμα "Αρχή άνδρα δείκνυσι" απόλυτα εφαρμόζεται στην περίπτωση του Πελοπίδα, ο οποίος με τη διακυβέρνησή του απέδειξε το υψηλό ήθος και ...
Διαβάστε περισσότερα...

Βιολογία Α΄ Γυμνασίου
Ο στόχος αυτού του βιβλίου είναι διπλός, δηλαδή, αφενός να βοηθήσει το μαθητή να κατανοήσει πιο εύκολα το μάθημα της Βιολογίας, που εξαιτίας της ορολογίας και του λεξιλογίου φαίνεται περίπλοκο, και αφετέρου να τον εξοικειώσει με τα φαινόμενα της ζωής και της φύσης, που είναι κυριολεκτικά μέσα στη ζωή μας! [...] (Από τον πρόλογο της έκδοσης)...
Διαβάστε περισσότερα...