(P/B) DRAWING AND PAINTING
CHILDREN AND VISUAL REPRESENTATION - JOHN MATTHEWS

Name: (P/B) DRAWING AND PAINTING // CHILDREN AND VISUAL REPRESENTATION
Price: 28.16 EUR
Availability: OutOfStock
Author: JOHN MATTHEWS
ISBN: 9780761947868

JOHN MATTHEWS

Γράψτε μία αξιολόγηση

Κωδ. Πολιτείας: 3846-0333

Εκδότης:

SAGE PUBLICATIONS

Σειρά: ZERO TO EIGHT

Το προϊόν δεν είναι άμεσα διαθέσιμο

Τιμή Πολιτείας28.16€

Το προϊόν δεν είναι άμεσα διαθέσιμο στο κατάστημα. Αποστέλλεται κατά κανόνα 4–7 εβδομάδες, υπό την προϋπόθεση ύπαρξης αποθέματος στον εκδότη.

Πιθανή θέση του είδους: Είσοδος Δ, Υπόγειο, Βιβλιοθήκη -

ΘΕΜΑ ΣΧΟΛΙΚΑ - ΞΕΝΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ - ΛΕΞΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΙΔΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ Όλα τα Ξενόγλωσσα Βιβλία

28.16€Τιμή Πολιτείας

Παρουσίαση

This revised edition of Helping Children to Draw and Paint: Children and Visual Representation now reflects recent developments in early childhood education, in developmental psychology and in our understanding of children's development in the arts. The author shows how the new model of children's development in visual representation has important implications for education. He examines children's development in visual expression and suggests how this development might be supported. The author questions inherited wisdom about children's development in visual representation. The traditional approach describes children's development in terms of supposed deficits, in which children progress from 'primitive' earlier stages to 'superior' ones, until they arrive at an endpoint of 'visual realism'. This approach is influential in curricular planning in arts education and in early years education. The author explains recent different models of development in visual expression. Instead of measuring children's efforts against an adult paradigm, the new models identify the modes of representation used by children as consequences of children's own intentions, motivations and priorities. This book assumes no specialist knowledge of psychological theory, art, its history or interpretation. It is essential reading for early childhood educators, at nursery and pre-school level, for other professionals who work with very young children and parents, as well as students and tutors on early years courses. (...) (From the publisher)

Περιεχόμενα

Series Preface

Preface

Acknowledgements

Introduction

1 Painting in Action

Some questions

Visual representation and expression

Drawing and language

Scribbling and babbling

The importance of other people

Painting actions - varying the tempo and direction

Dynamic patterns of action

Representing shape and movement

Painting as patterned dance in space and time

Play

Splattering paint

Summary

2 Actions, Skills and Meaning

Where do representations of movement and objects come from?

Conversations with newborn babies

An emotional space between caregiver and baby

Analysis and discussion

Babies and movement

Vertical arc

Horizontal arc

Push-pull

Reaching and grasping

Horizontal arc and push-pull used in painting

Summary

3 The Beginning of Painting and Drawing

Three dimensions - objects and people

Two dimensions

First painting

Realising that movements make marks

Joel begins to draw and paint

Reasons not causes

Summary

4 Movement into Shape

Separating and combining movement and shapes

A family of shapes

Drawing helps us see and understand

Using colour: contrasts and links

The importance of marks and the spaces between them

Points in space

Traditional drawing media and electronic paint

Covering and hiding

Closed shape

Putting shapes together, taking them apart and putting them together again

Making connections: joining things together

Combining movements and marks: travelling zigzags, waves and travelling loops

Different movements have different results

Combining different drawing actions

Children need to practise and repeat what they know

Going around, going up, going down and going through

Round and round, going up, going down and going through

Summary

5 Seeing and Knowing

Linda in dungarees

Different types of information

Spilling milk while holding beans on toast: what things are, where things are, and how and where they go

Views, sections and surfaces

Summary

6 Space and Time

Three-dimensional constructions: the relationship to two-dimensional work

The ecology of creativity

Showing more complex events in space and time

Movement and time: changes of state and changes of position

Sequences of events: visual narrative

Children learn from other people's pictures

Talking to children about how pictures work

Many different pictures from a few drawing rules

Education and childcare: what we can do to help

Summary

7 The Origin of Literacy: Young Children Learn to Read

B is Ben

Starting to read and write

Summary

8 Children Begin to Show Depth in their Drawings

Looking from a particular point of view, or a variety of points of view

Drawing a stagecoach that moves away from us

The importance of understanding children's thinking

Helping children get on with their drawings

Occlusion and hidden line elimination

Foreshortened planes

Planes, curves and spheres

Visual jokes: the relationship between humour and intellect

Implications of Ben's development

How does the study of Ben compare with studies of average drawing development?

Autistic child artists

Other gifted child artists

Summary

9 Why Do Many Children Give Up Drawing and Painting?

What Can We Do to Help?

Did my children see me painting?

Should one paint or draw for children?

The importance of record-keeping

Painting: the unfolding event

Analysis

Different kinds of realism

Drawings as an interplay of forces rather than the representation of objects

Summary

References

Index

Λεπτομέρειες
Αξιολογήσεις
Αποστολές & Αλλαγές

ISBN13
9780761947868
Συγγραφέας
JOHN MATTHEWS
Εκδότης
SAGE PUBLICATIONS
Πιθανή θέση του είδους:
Είσοδος Δ, Υπόγειο, Βιβλιοθήκη -
Σειρά
ZERO TO EIGHT
Εκδόσεις
Ξένες Εκδόσεις
Αριθμός σελίδων
240
Διαστάσεις
24x17
Ημερομηνία έκδοσης
31/12/2010
Θέμα
ΕΙΔΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ,Όλα τα Ξενόγλωσσα Βιβλία,ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Δεν υπάρχουν αξιολογήσεις

Χρόνοι αποστολής:

Ελλάδα:

Ο χρόνος αποστολής είναι κατά κανόνα:

"Διαθέσιμα": 1-4 εργάσιμες μέρες

"Περιορισμένη διαθεσιμότητα": 1-6 εργάσιμες μέρες

"Δεν είναι διαθέσιμα αυτή τη στιγμή υπό την προϋπόθεση ύπαρξης αποθέματος στον εκδότη": ο χρόνος αυτός εξαρτάται από το εκάστοτε βιβλίο και εκδότη.

Για τα βιβλία εκδοτών του εξωτερικού τα οποία δεν είναι άμεσα διαθέσιμα, ο αντίστοιχος χρόνος είναι 3-5 εβδομάδες.

Ως εργάσιμες μέρες υπολογιζονται οι καθημερινές μέρες της εβδομάδας (πλην Σαββάτου, Κυριακής και αργιών).

Εκτός Ελλάδας:

Για τις αποστολές προς το εξωτερικό, οι χρόνοι παράδοσης εξαρτώνται από την χώρα προορισμού και τους χρόνους των αντίστοιχων εταιρειών, αλλά και από τους χρόνους των Ταχυδρομείων και τελωνείων της χώρας προορισμού.

Δείτε περισσότερες πληροφορίες στις Συχνές ερωτήσεις

Αλλαγές & Επιστροφές:

Αλλαγές βιβλίων είναι αποδεκτές μόνο στο φυσικό μας κατάστημα.

Εξ' αποστάσεως δεχόμαστε μόνο επιστροφές προϊόντων με τις εταιρείες ICC, CourierCenter, ELTA Courier, ACS για τις οποίες γίνεται υποχρεωτικά μόνο επιστροφή χρημάτων. Αν επιλέξετε άλλη εταιρεία ενδέχεται να υπάρξουν σημαντικές καθυστερήσεις.

Προϋποθέσεις:

1. Τα είδη να είναι στην αρχική τους κατάσταση

2. Η αλλαγή ή επιστροφή να πραγματοποιηθεί εντός 14 ημερών από την ημέρα αγοράς (ή παραλαβής για παραγγελίες)

3. Να έχετε την σχετική απόδειξη, τιμολόγιο ή κάρτα αλλαγής.

Για να είναι αποδεκτή η επιστροφή, θα πρέπει να ελεγχθεί και να εγκριθεί σύμφωνα με τα (1,2,3)

Η παραπάνω επιστροφή επιβαρύνεται με έξοδα παραλαβής & διαχείρισης 3.5€ τα οποία θα συμφωνηθούν με την εκάστοτε από τις παραπάνω επιλογές σας.

Δείτε περισσότερες πληροφορίες στις Συχνές ερωτήσεις