Προλογικό σημείωμα Ι
Προλογικό σημείωμα ΙΙ
Εισαγωγή
Πίστευα πως το «αρκετά καλό» δεν ήταν αρκετό
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΡΥΘΜΙΣΗ & ΣΥΝΔΕΣΗ
Με είδα να χάνω τον έλεγχο
Δεν ήξερα τι άλλο να κάνω, απλώς έμεινα εκεί
Αναγνώρισα τα συναισθήματά του... αλλά τα πράγματα έγιναν χειρότερα
ΟΡΙΑ, ΠΕΙΘΑΡΧΙΑ & ΑΥΤΟΝΟΜΙΑ
Το δοκίμασα και δεν πιάνει
Είπα όχι και τότε έγινε χαμός
Επαναλαμβάνω τα ίδια και τα ίδια πολλές φορές
Άφησα το παιδί μου να δυσκολευτεί αντί να το βοηθήσω
Βοήθησα το παιδί μου να κάνει κάτι που ξέρω ότι μπορεί να κάνει και μόνο του
Δεν μπορώ να ελέγξω τη συμπεριφορά του
Έχασα την ψυχραιμία μου, φώναξα και ζήτησα συγγνώμη
ΟΙ ΠΙΕΣΕΙΣ ΤΗΣ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΓΟΝΕΙΚΟΤΗΤΑΣ
Ήξερα τι «έπρεπε» να κάνω, αλλά εκείνη την ώρα δεν άντεχα άλλο!
Δεν συμφωνούμε πάντα με τον/τη σύντροφό μου στη διαπαιδαγώγηση
Μου έκανε μια ερώτηση και πάγωσα
Δεν διασκεδάζω πάντα όταν παίζω με το παιδί μου
Έβαλα τις δικές μου ανάγκες πάνω από του παιδιού μου
Έχω βοήθεια, άρα γιατί παραπονιέμαι;
ΑΦΗΝΟΝΤΑΣ ΠΙΣΩ ΤΗΝ ΤΕΛΕΙΟΜΑΝΙΑ
Δεν μπορώ να μοιράσω ισότιμα τον χρόνο μου ανάμεσα στα παιδιά μου
Μερικές φορές δεν απολαμβάνω τη γονεϊκότητα
Το έστειλα σχολείο αδιάβαστο
Ακόμα μαθαίνω πώς να είμαι γονιός
Αν έχω κάνει ήδη πολλά λάθη;
ΕΝΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ, ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟΣ ΚΑΘΡΕΦΤΗΣ
Νόμιζα ότι πειθαρχία σημαίνει υπακοή και έλεγχος
Γιορτάζοντας τα λάθη
ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΜΟΥ: ΛΙΜΑΝΙ ΚΑΙ ΦΑΡΟΣ ΜΟΥ
ΑΦΟΡΜΕΣ ΓΙΑ ΔΙΑΒΑΣΜΑ
ΒΑΣΙΚΕΣ ΙΔΕΕΣ ΠΟΥ ΔΙΑΤΡΕΧΟΥΝ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ